金华职业技术学院机电工程学院的“工程创新班”。从2014年起，机电工程学院每年都会从200多名机械制造与自动化专业新生中，挑选30人左右，组成一个“精英班”，以培养适应制造业转型升级所急需的一专多能的机械类专业人才。
    “和普通班相比，创新班在培养上体现了课程内容要求多、企业实践环节多、课外学习环节多的‘三多’。”机电工程学院党委书记戴欣平说，再加上优秀导师的引导，通过“外推”和“内修”，所以创新班学生一个个脱颖而出。
    从一开始，这个班的人才培养目标就被定位为“双能并重”，即工程应用能力与创新能力都要强。为此，学院围绕制造工艺、机械设计和电气控制3个专项能力的培养，从课程体系上下刀，以项目化教学形式加以推进。
比如，在机械工程实训项目中，普通班只要求完成产品的方案设计、结构设计计算、工艺编制和工程图绘制，主要以工程图进行考核，但创新班还需要在实训车间完成零部件制作、装配和调试，这就得掌握材料、标准件、刀具等的采购选型，需要学会热处理、焊接等方面的知识。
    而“项目导师制”则是加速创新班学生成长的另一个密钥。学院跨专业挑选出10余位专业导师，每位导师可同时申请指导1~2个项目，每个项目由3~5名学生组成，并采用实绩积分淘汰制。
    在导师的全力“助攻”下，创新班学生纷纷从“跟着做”进阶到“自己做”，走出课堂、迈出校门，在项目化的省级竞赛、专利申请、科研及社会服务等创新平台上一展身手，找准各自的创新“发力点”，奠定了基础研究方向，掌握了学以致用的学习方法。
第四届创新班班主任陆老师说：“学生的可塑性很大，只要全身心地关注他们，挖掘每个人身上不同的闪光点，肯定他们的每一次进步，就能维护学生的自尊，帮助他们重振自信。”

    近5年，创新班共获得实用新型专利、外观设计专利等各类国家专利授权90余项。其中，导师杨绍荣带领蔡为钱等学生一同设计发明的“圆周健身器”，去年获得德国红点设计概念奖。登高、倒立、悬空、冲浪、摇摆……集多项运动体验于一身的这款新型健身器材一经亮相，就成了金华市区人民广场等公共健身场所中最受欢迎的“明星”。
    如今，进入创新班学习成了机电工程学院很多新生的梦想。从5年前的35%到去年占比近一半，申请者越来越多。企业纷至沓来，他们都希望能从创新班的毕业生中淘到自己心仪的人才。